Деталі
Робота з травмою в тілесно-орієнтованому підході.
Мета: розширення психологічного інструментарію спеціалістів, які працюють в освітніх установах, та підвищення життєстійкості педагогічного колективу методами тілесно-орієнтованої психотерапії задля покращення ментального здоровʼя дітей дошкільного та шкільного віку.
Завдання:
– Обговорити особливості розвитку дитини та умови формування структур характеру людини з точки зору бодинамічного підходу;
– Вивчити рекомендовані підходи до екологічного супроводу дітей з точки зору турботи про ментальне здоровʼя;
– Розширити методологічний апарат психологів у роботі з психоемоційними станами дітей засобами тілесно-орієнтованої психотерапії в умовах воєнного стану;
– Навчити способам власної стабілізаціїї психічного стану.
Чим буде корисний цей тренінг:
– Розширите знання про психологічну травму та методи роботи з нею.
– Навчитеся методам стабілізації через тілесні відчуття.
– Навчитеся запобігати власному вигоранню.
– Дослідите індивідуальні особливості наповнення ресурсом.
– Знатимете, як допомогти дітям впоратися з тривогою, стресом, панічною атакою.
– Зрозумієте психоемоційні стани дітей та отримаєте практичні рекомендації щодо взаємодії з ними.
4 тренінги по 2.5 год.
1. Теорія розвитку психіки людини в бодинамічному підході . Поняття травми в сучасній психології. Травми розвитку і шокові травми. Право на існування. Право на самоцінність. Особливості ранньої та пізньої фіксації. Здорова позиція.
2. Право на задоволення власних потреб. Право на автономію та цікавість. Робота з емоціями.
3. Право на власну силу. Здатність брати в давати підтримку. Вміння приймати рішення і зустрічатися з наслідками. Приналежність до гендеру.
4. Право на власну думку і вміння чути думку іншого. Як залишитися в контакті з іншими, не втрачаючи контакту з собою.
